Informasi

Kapan dan bagaimana kecanduan dimulai pada anak-anak

Kapan dan bagaimana kecanduan dimulai pada anak-anak

Ketika kita berbicara tentang kecanduan, kecanduan narkoba muncul di benak, tetapi saat ini, banyak yang dibicarakan dan diselidiki tentang kecanduan teknologi (smartphone, tablet, atau video game).

Kapan kecanduan dimulai pada anak-anak? Apa yang paling umum? Apa yang dapat dilakukan orang tua? Kami menjawab semua pertanyaan tentang kecanduan di masa kecil.

Ketika kita berbicara tentang kecanduan, kita bisa merujuk pada kecanduan di mana ada zat yang terlibat, (obat-obatan misalnya) atau kecanduan "tanpa zat" (ke permainan, komputer, makanan ...). Di masa kanak-kanak, kecanduan biasanya mengacu pada penggunaan teknologi dan tidak terlalu banyak zat, dan di masa remaja kita sudah berbicara tentang kecanduan karena penggunaan zat.

Dengan anak-anak kecil, sekolah dasar, yang membuat orang tua khawatir adalah "kecanduan atau ketergantungan anak-anak mereka dengan teknologi dan video game. Saat ini, banyak orang tua yang prihatin karena mereka mengira anak-anak mereka "kecanduan" ponsel, tablet ... dan mereka bertanya kepada kami apakah mungkin begitu muda sehingga mereka dapat "kecanduan" terhadap mereka. "Anak saya bangun di pagi hari dan hal pertama yang dia lakukan adalah mengambil tablet atau meminta ponsel saya" "Dia menghabiskan waktu berjam-jam bermain" "Jika saya mengambil ponselnya dia akan marah, berteriak dan marah" adalah beberapa kekhawatiran yang ditularkan oleh banyak orang tua kepada kami.

Pada remaja, selain hal di atas, ada ketakutan akan kecanduan zat.

Anda harus membedakan antara penggunaan, penyalahgunaan, ketergantungan, dan kecanduan. Kecanduan akan menjadi langkah terakhir dalam suatu proses.

Menggunakan: Kami memahami dengan menggunakan jenis hubungan tersebut dengan obat-obatan atau teknologi yang, baik karena kuantitasnya, frekuensinya atau karena situasi fisik, mental dan sosial subjek itu sendiri, tidak ada konsekuensi langsung yang terdeteksi pada konsumen atau lingkungan mereka.

Penyalahgunaan: Kami memahami dengan penyalahgunaan bahwa bentuk hubungan dengan narkoba di mana, baik karena kuantitasnya, frekuensinya dan / atau situasi fisik, mental dan sosial subjeknya sendiri, terdapat konsekuensi negatif bagi konsumen dan / atau lingkungannya.

Ketergantungan: Status di mana pecandu harus terus mengonsumsi obat tersebut untuk menghindari gejala akibat putus obat.

Kecanduan: Kecanduan didefinisikan sebagai penyakit otak kronis dan berulang yang ditandai dengan pencarian dan penggunaan narkoba secara kompulsif, terlepas dari akibatnya yang berbahaya. Ini dianggap sebagai penyakit otak karena obat-obatan mengubah organ ini: struktur dan fungsinya terpengaruh. Perubahan di otak ini dapat berlangsung lama, dan dapat menyebabkan perilaku berbahaya yang terlihat pada orang yang menyalahgunakan narkoba.

Ini adalah pertanyaan yang tidak dapat kami jawab dengan tegas dan menetapkan usia kritis atau kunci. Apakah seseorang mengembangkan kecanduan tergantung pada banyak faktor (pribadi, sosial, kontekstual) dan jenis kecanduan, (kecanduan teknologi tidak sama dengan alkohol atau obat-obatan) jadi kita tidak bisa mengatakan, 5 tahun, atau 15 tahun.

Dalam kasus teknologi, menurut penelitian yang dilakukan di Spanyol, kecanduan terhadap teknologi baru dimulai pada usia 7 tahun. Dalam kasus kecanduan zat, masa remaja biasanya merupakan usia awal.

- Ini bukan pertanyaan tentang menjelekkan penggunaannya, melainkan membangun pedoman dalam penggunaannya. Layarnya sendiri tidak menimbulkan masalah kurangnya pendidikan dalam penggunaannya yang menyebabkan ketagihan pada anak,dengan dampak yang ditimbulkannya pada perkembangan mereka, (masalah tidur, kecemasan, masalah perhatian, dll.)

- Adalah penting, dalam kasus penggunaan teknologi, yang ditetapkan oleh orang tua pedoman yang jelas tentang penggunaannya. Menetapkan batasan, waktu penggunaan tablet, video game, ponsel dan memfasilitasi atau mendukung kinerja aktivitas pada anak-anak, seperti olahraga, permainan luar ruangan, bengkel dll.

- Kita tidak boleh lupa bahwa kita harus memberi contoh, jadi orang tua juga harus memoderasi penggunaannya.

- Penting untuk diingat bahwa anak-anak, ketika mereka masih muda mereka tidak memiliki kemampuan untuk mengatur diri sendiri atau mengontrol dorongan hati mereka, dan kita adalah orang dewasa, orang tua yang harus "mengajar" atau mengatur anak-anak kita.

- Belajar untuk mentolerir rasa frustasi dan mengendalikan impuls merupakan aspek penting dalam pencegahan kecanduan. Dan dalam pembelajaran itu untuk mentolerir frustrasi, keberadaan aturan, batasan dan pengelolaan emosi merupakan aspek fundamental.

- Pencegahan sangat penting: Faktor proteksi atau pencegahan yang sangat penting adalah faktor personal. Harga diri yang baik, kepercayaan pada diri sendiri, dalam lingkungan mereka, komunikasi yang baik antara orang tua dan anak-anak, keterampilan sosial dan resolusi konflik, kecerdasan emosional dan manajemen emosi, pengendalian impulsif ... Keterampilan atau faktor pelindung ini dikembangkan secara fundamental di rumah, dari lahirnya anak bisa kita katakan, meskipun sekolah dan lingkungan juga memainkan peran yang mendasar. - Selain itu, pencegahan pada tingkat “pendidikan” yang dilakukan dari sekolah dan sekolah atau dari institusi, menginformasikan dan mendidik.

Jika kita berpikir bahwa putra, anak atau remaja kita memiliki kecanduan, kita harus pergi ke profesional yang sesuai untuk membimbing dan menasihati kita dan, jika perlu, melakukan intervensi yang tepat atau membimbing kita dan merujuk kita ke profesional yang sesuai, spesialis kecanduan.

Anda dapat membaca lebih banyak artikel serupa dengan Kapan dan bagaimana kecanduan dimulai pada anak-anak, dalam kategori Kecanduan - kejahatan di situs.


Video: TERBUKTI! Cara Mengatasi Anak Kecanduan Game. (Desember 2021).