Informasi

Bagaimana memperkuat siswa dengan cara yang positif

Bagaimana memperkuat siswa dengan cara yang positif

Seperti halnya orang tua di rumah, anak-anak memiliki guru sebagai rujukan di kelas. Anak-anak kecil memahami dari guru mereka apa yang mereka lakukan dan apa yang mereka katakan. Dengan cara ini, mereka cenderung meniru mereka dalam segala hal. Misalnya cara berhubungan, sikap terhadap kehidupan, sistem nilai, dll.

Untuk alasan ini, penting bahwa ketika mengajar, guru menunjukkan keterpaduan antara apa yang mereka tuntut dari anak-anak dan apa yang mereka lakukan sendiri sehingga anak-anak dapat belajar. Artinya, Guru harus selalu ingat bahwa harus ada kesesuaian antara apa yang mereka ajarkan dan bagaimana mereka berperilaku.

Guru harus menemukan model pendidikan yang sesuai di mana harga diri siswa mereka dapat dipromosikan di mana anak merasa dihormati, diterima dan di mana mereka menghargai kemampuan mereka untuk memecahkan masalah secara mandiri. Kami memberi tahu Anda bagaimana mereka dapat memperkuat anak-anak dengan cara yang positif.

Ketika seorang guru berusaha untuk memperkuat siswa dengan cara yang positif, disarankan bahwa daripada membatasi diri mereka sendiri untuk menyoroti kesalahan mereka, menghukum atau memarahi anak atas kesalahan yang mereka lakukan, perilaku dan tindakan positif yang dilakukan anak tersebut harus disorot dan dihargai. untuk mengabadikannya dan itu diulang di masa depan.

Berkat penguatan positif ini, siswa mendapatkan pengetahuan, merangsang usahanya, lebih reseptif, lebih termotivasi dan meningkatkan harga diri mereka.

Untuk ini, guru dapat secara efektif merangsang perilaku positif siswa:

- Stimulus yang berbeda untuk siswa yang berbeda. Penting bahwa ketika mempersiapkan kelas, teori kecerdasan ganda diperhitungkan. Setiap anak berbeda dan cara belajar mereka berbeda sehubungan dengan jenis kecerdasan yang lebih berkembang.

- Bekerja sama dengan keluarga. Berkat hal tersebut, kualitas pendidikan yang ditawarkan kepada anak meningkat secara signifikan.

- Berikan jawaban segera. Ketika anak-anak mencapai prestasi tertentu atau bertindak positif, guru harus mendorong upaya mereka selama proses atau segera setelahnya. Jika jangka waktu yang lama berlalu sejak tindakan positif anak tersebut, efektivitas stimulasi dapat hilang. Ini dapat dilakukan dengan frasa seperti: Seberapa baik Anda bekerja?

- Menghasilkan ekspektasi pencapaian yang memadai dan memudahkan anak di bawah umur untuk merasa diterima Ini akan memungkinkan anak memiliki citra positif tentang dirinya sendiri.

- Gunakan teknik seperti "pena hijau". Ini adalah teknik yang menjadi sangat terkenal di internet. Ini sangat sederhana dan efektif. Ini terdiri dari menandai keberhasilan dengan pena hijau, alih-alih mencoret kegagalan dalam ujian atau ujian dengan warna merah. Berkat ini, perhatian siswa terhindarkan dari kesalahan, membantu mereka melihat apa yang mereka lakukan dengan baik agar dapat mengulanginya di masa mendatang.

- Ciptakan cuaca yang baik. Guru perlu menciptakan lingkungan yang hangat dan ramah di mana anak-anak merasa aman dan kebutuhan mereka terpenuhi.

Untuk melakukan penguatan positif kepada siswanya, guru memiliki berbagai jenis rangsangan dan penguat yang dapat mereka gunakan. Diantara mereka:

- Fisik. Ini adalah: hadiah, hadiah, menjadi nilai terbaik di kelas, dll. Semuanya berdasarkan motivasi ekstrinsik. Mereka tidak dapat disalahgunakan karena menciptakan ketergantungan dan dapat menyimpang ke dalam persaingan yang tidak sehat antar siswa dan bahkan menimbulkan perundungan.

- Sosial. Ini didasarkan pada rangsangan verbal seperti ucapan selamat, kontak fisik seperti tepukan, dan ekspresi wajah seperti gerak tubuh dan senyuman.

- Umpan balik. Ketika anak melakukan aktivitas tersebut, sangat memuaskan baginya untuk dipuji atas cara dia melakukannya.

- Gunakan aktivitas yang disukai. Dengan mengetahui selera anak, gunakan aktivitas yang paling mereka sukai untuk merangsang mereka.

Anda dapat membaca lebih banyak artikel serupa dengan Bagaimana memperkuat siswa dengan cara yang positif, dalam kategori Sekolah / Perguruan Tinggi di situs.


Video: Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa (Januari 2022).